อำนาจหน้าที่ของวิทยาลัยสารพัดช่างสุรินทร์

วิทยาลัยสารพัดช่างสุรินทร์ เป็นสถานศึกษาสังกัดสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา (สอศ.) มีอำนาจหน้าที่เป็นไปตามพระราชบัญญัติการอาชีวศึกษา พ.ศ. 2551 และระเบียบสำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษาว่าด้วยการบริหารสถานศึกษา พ.ศ. 2552 (และฉบับปรับปรุง) ซึ่งมีอำนาจหน้าที่ที่สำคัญในการจัดการศึกษา การฝึกอบรม และการส่งเสริมการประกอบอาชีพ เพื่อผลิตและพัฒนากำลังคนให้มีคุณภาพ สอดคล้องกับความต้องการของตลาดแรงงานและการพัฒนาประเทศ โดยมีรายละเอียดอำนาจหน้าที่หลักๆ ดังนี้

1. ด้านการบริหารงานสถานศึกษา

• บริหารกิจการสถานศึกษา: ดำเนินการบริหารงานให้เป็นไปตามกฎหมาย ระเบียบ ข้อบังคับ นโยบาย และวัตถุประสงค์ของสถานศึกษา รวมถึงนโยบายของรัฐบาล และแผนพัฒนาเศรษฐกิจและสังคมแห่งชาติ
• วางแผนและพัฒนาการศึกษา: จัดทำแผนพัฒนาการศึกษา ประเมินผล และรายงานผลการจัดการศึกษา
• การบริหารงานบุคคล:
  • ให้คำแนะนำ เผยแพร่ และดำเนินการเกี่ยวกับการบริหารงานบุคคลของบุคลากรในสถานศึกษาให้เป็นไปตามระเบียบราชการ
  • จัดทำแผนการใช้อัตรากำลังและแผนพัฒนาบุคลากร
  • ควบคุม จัดทำสถิติ และรายงานเกี่ยวกับการลงเวลาปฏิบัติราชการและการลาของบุคลากร
• การเงินและพัสดุ:
  • จัดทำแผนปฏิบัติการและแผนการใช้จ่ายงบประมาณ
  • บริหารการเงิน การบัญชี การพัสดุ และทรัพย์สินของสถานศึกษาให้เป็นไปตามระเบียบ
  • จัดทำทะเบียนพัสดุและควบคุมการใช้จ่ายงบประมาณ
• การจัดทำระเบียบและข้อบังคับ: วางระเบียบ ประกาศ ข้อบังคับของสถานศึกษา เพื่อให้การดำเนินงานเป็นไปอย่างมีประสิทธิภาพ

2. ด้านการจัดการเรียนการสอนและพัฒนาหลักสูตร

• จัดทำและพัฒนาหลักสูตร: จัดทำและพัฒนาหลักสูตรสถานศึกษา การจัดกระบวนการเรียนรู้ การพัฒนาสื่อการเรียนการสอน และตำราเรียนให้ทันสมัยและสอดคล้องกับมาตรฐานอาชีวศึกษา
• การจัดการเรียนการสอน:
  • จัดตารางสอนทั้งตารางรวมและตารางส่วนบุคคลของแต่ละแผนกวิชา
  • จัดทำโครงการสอน แผนจัดการเรียนรู้ แผนการฝึก
  • ควบคุมดูแล ส่งเสริม กำกับ ติดตามการเรียนการสอน และแก้ไขปัญหาเกี่ยวกับการเรียนการสอน
  • จัดให้นักศึกษาเข้ารับการทดสอบมาตรฐานวิชาชีพ มาตรฐานดิจิทัล มาตรฐานภาษาอังกฤษ และมาตรฐานอื่นๆ ที่กำหนด ก่อนจบการศึกษา
• การวัดและประเมินผล: กำหนดหลักเกณฑ์การวัดและประเมินผลการเรียนให้เป็นไปตามมาตรฐานการศึกษาและนโยบาย
• การจัดการอาชีวศึกษาระบบทวิภาคี: ส่งเสริมและจัดการศึกษาในระบบทวิภาคีร่วมกับสถานประกอบการ
• การวิจัยและพัฒนา: ดำเนินการวิจัย พัฒนานวัตกรรม สิ่งประดิษฐ์ งานสร้างสรรค์ ที่เกี่ยวข้องกับการอาชีวศึกษา

3. ด้านการส่งเสริมและพัฒนานักเรียน นักศึกษา และผู้เรียน

• การรับสมัครและทะเบียน: ดำเนินการเกี่ยวกับการรับสมัครนักเรียน นักศึกษา การตรวจสอบหลักฐาน และการขึ้นทะเบียนเป็นนักเรียน นักศึกษา
• งานกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน: จัดกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน เช่น กิจกรรมหน้าเสาธง กิจกรรมชมรม กิจกรรมลูกเสือ เนตรนารี นักศึกษาวิชาทหาร เพื่อเสริมสร้างคุณลักษณะที่พึงประสงค์
• งานสวัสดิการ: ดูแลและจัดหาสวัสดิการต่างๆ สำหรับนักเรียน นักศึกษา
• งานแนะแนว: ให้คำปรึกษา แนะนำด้านการเรียน การประกอบอาชีพ และการใช้ชีวิต
• ส่งเสริมคุณธรรม จริยธรรม: ปลูกฝังคุณธรรม จริยธรรม และค่านิยมที่ดีงามแก่นักเรียน นักศึกษา
• การติดตามและดูแล: ควบคุม ดูแลความประพฤติและวินัยของนักเรียน นักศึกษา

4. ด้านความร่วมมือและบริการชุมชน

• งานส่งเสริมผลิตผล การค้าและประกอบธุรกิจ: สนับสนุนและส่งเสริมให้นักเรียน นักศึกษาได้ฝึกประสบการณ์ในการผลิต การค้า และการประกอบธุรกิจ
• ความร่วมมือกับหน่วยงานภายนอก: ประสานงานและให้ความร่วมมือกับหน่วยงานต่างๆ ทั้งภายในและภายนอกสถานศึกษา ชุมชน และสถานประกอบการ เพื่อสร้างเครือข่ายความร่วมมือในการจัดการศึกษาและพัฒนาอาชีพ
• บริการวิชาการและวิชาชีพแก่ชุมชน: จัดการฝึกอบรมวิชาชีพระยะสั้น บริการซ่อมบำรุง หรือบริการอื่นๆ ที่เป็นประโยชน์ต่อชุมชนและสังคม

5. ด้านการประกันคุณภาพการศึกษา

• ประเมินและรายงานผลการจัดการศึกษา: จัดทำรายงานผลการดำเนินงานของหลักสูตรตามมาตรฐานที่เกี่ยวข้องหลังสิ้นสุดภาคการศึกษา
• การประกันคุณภาพภายในและภายนอก: ดำเนินการตามระบบประกันคุณภาพการศึกษา เพื่อให้มั่นใจว่าการจัดการศึกษามีคุณภาพและมาตรฐาน